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舒屿她们自从第一天集合了以后，第二天就开始了学习生涯。
少年班的学生大都在十三四岁左右，最小的十岁，最大的15岁。
按照普通人的年龄，这个时候大都在上初中，可国防少年班的学生都不一样，他们大都已经掌握了高中的知识水平。
最开始的这几天，老师为学生补习的是高中的内容，就是为了让学生们更好地吸收巩固所学的知识。
带到高中的内容巩固以后，个个国防班的学生都可以选择自己的专攻方向，进行一对一的专业辅导。
进入国防少年班，即进入国防科院大，这些少年们将进入大学的学习生涯。
尽管少年们的学习能力强悍，但各自擅长的方面也不同，有的擅文，有的擅理。
在理科方面，舒屿展现出了她超凡的理解力和实践能力。
颜菁擅长文科，对看过的书籍有过目不忘的能力，她的洞察能力和观察能力数一数二。
夏崎是个综合型学霸除了过度的用脑容易昏厥，无论是记忆还是理科运算能力，都是令人惊异的，她的大脑仿佛就像是一个人型计算机，运转飞快。
少年们学习能力是真的强，高中的知识点对于他们根本都不在话下，他们的思维能力和记忆力都超出了常人，不愧是当之无愧的天才。
木里身为辅导员，心中暗叹，这一届的少年真是厉害。
可是光有智力不行，国防少年班存在的意义，不是为了培育科学机器，而是为了培养国家栋梁之才。
在短暂的学习培训几天，为了进一步考察这些少年的综合能力，展开外出实践。
少年们迎来了外出实践的机会。
活动的地点定在监狱岛，这是一个环境恶劣、地势险要的岛屿群，也是关押世界机密犯人的重要岛屿群，犯人被关在岛屿群旗下岛屿深处的秘密囚笼中，看押犯人的是高科技的机器人。
这一次实践，由军方做担保，将少年班的少年分组，3-5个人只能进入一个岛，每一个组需要在岛屿上不依靠任何外物，在没有食物、环境恶劣的条件下在这个岛屿上面呆五天。
同时，也明令禁止国防少年班的学生进入牢笼深处，只允许他们在岛边缘处进行活动。
其间，学生们只准带一个水壶和身上穿的衣服，不得带任何辅助用物。
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